التخطي إلى المحتوى الرئيسي

نعتذر لك عن النشر، القارئ مشغول ببطة البطوطة

  





    وصلتني رسالة من رئيس تحرير مجلة عربية مؤثرة في العالم العربي، بعد شهور من الانتظار؛ وهي، في الحقيقة، شهورٌ قليلة جدًا في حق مجلة من أهدافها نشر الوعي بين الجيل الجديد، وكما يقول رئيس تحريرها تحديدًا: «بثّ الثقافة في زمن توقفت فيه إشارات الانفتاح الثقافي بين الناس».

يقول فيها: «عزيزتي، لقد اطّلعنا على المساهمة التي أرسلتِها للنشر، وقد وجدناها مشاركةً ذات طابع علمي وثقافي قيّم جدًا، غير أننا نعتذر لكِ عن النشر في مجلتنا؛ بسبب طابع الطرح الذي يميل إلى الرصانة العلمية».
     و«الرصانة العلمية»، كما تبيّن لي لاحقًا، ليست ميزة؛ لكنها مخالفة صريحة لقواعد النشر.
وعندما راجعتُ رئيس التحرير في طلب خجول لتوضيح مفهوم «الرصانة العلمية»، أخبرني أن مساهمتي لا تتّسق مع نوع القارئ الذي يحرص على الحفاظ عليه: قارئ يبحث عن خبر سريع «ما يعوّر راسه» ولا يُطلب منه أن يذهب إلى البحث بعد المقال أو قبله.
قارئٌ يأكل النودلز لأنه يكره أن يقلي بيضة، هل تريدينه أن يترك مقالًا عن أخبار مسرحية «بطة البطوطة» ليقرأ لماذا هو يلهث خلف أخبار مسرحية «بطة البطوطة»؟!

فسبب الرفض، بكل وضوح، أن المساهمة لا وقت لها عند آكل النودلز ومستهلك أخبار البطّات. 

     والمشكلة ليست أن المقال يحتاج إلى عشر دقائق من القراءة؛ المشكلة أن تلك الدقائق قد تكون كافية لحدوث كارثة: قد يفكر القارئ.. وتنتهي مساحات أخبار هجرة البطات إلى دبي.
احترمتُ بالطبع صراحته، وتفهّمتُ أن لا أحد، حقًا، متفرغٌ لأن يُجهد عقله عشر دقائق في فهم مشكلاته؛ المشكلات التي يبحث عن حلولها طوال عمره، لكن من دون «عوار راس».
فالناس مشغولة جدًا، ولا وقت لديها لفهم أسباب القلق الذي يستهلكها.
     ثم توالت رسائل الرفض، إذ توضّح، أن أهم أسباب رفض المساهمات كونها ذات جودة عالية وتحمل رصانة علمية. وقد طلبت مني عدّة صحف، بشكل لطيف، الاختصار الشديد، وأرسلت لي، مشكورةً، نموذجًا لمقال نُشر في لمح البصر، ولم يقبع في قائمة الانتظار مثل مساهماتي التي تحلل وتشرح لماذا يتحيّز القارئ في قراءته.
وكان عنوان المقال: «القراءة مفيدة جدًا».

وأخبرني أن المقال الذي نُشر بعنوان «القراءة مفيدة جدًا» كتبه صاحبه وهو يشرب القهوة على أنغام الموسيقى، ويصوّر «سناب» ليشرح فيه مقدار الإرهاق الذي يلحقه التفكير، والألم الذي يصاحب لحظة تولّد الأفكار.
وأظن أن ألم تولّد الأفكار جعله، هو والمحرر، ينسَيان مراجعته قبل النشر.
ونصحني أن أبتعد عن طبيعة ما أمارسه في حق نفسي من قراءة المراجع والمصادر والدراسات، التي تطول بها المدة وتمتد، حتى أكتب مقالًا لن يُنشر.

     وقد احترمتُ رأيه بالطبع؛ فهو صادق.
فمن ذا الذي يقبع شهورًا ليقرأ النظريات، ويفكك المفاهيم، ويراجع الدراسات التي سبقته، ويتتبع حججها، ثم يحاول أن يخرج منها بفكرة تستحق أن تُكتب، فقط ليكتب مقالًا؟
بالطبع، من يفعل ذلك إنسانٌ شقيّ، تعلّم على الجلد والشقاء، ولم يتعلم بعد الحكمة الحديثة: اختصر، بسّط، لا تتعب القارئ، ولا تفتح له بابًا قد يقوده إلى التفكير.
ومن يفعل هذا لا بد أنه قابع في فترة النهضة العربية؛ يقرأ مقالات طه حسين، وصراعات العقاد، ونقد هيكل، ومسرحيات الحكيم.
شخص حكم على نفسه بالبقاء في صحف كان معيارها في النشر الرصانة العلمية؛ شخص ليس قابعًا فقط في صحف الماضي، بل ملتصق بالزمن الذي كانت فيه الصحف والمجلات لا تنشر أي مساهمة إلا بعد أن تُدقّقها في جوانبها كافة، وكانت كل مساهمة تُطبع على صفحاتها لا تخرج عن معايير الجودة الأساسية: الأسلوب، والسلامة، والتفكير الناقد.
يا لها من عادات قديمة.
أن تراجع المادة قبل نشرها، أن تهتم باللغة.
أن تفترض، ولو للحظة، أن القارئ المرهق ليس كائنًا ينبغي حمايته من الأفكار الثقيلة.

     وبالطبع هذه ليست مشكلة الجرائد والمجلات التي تريد الحفاظ على منصاتها في ظل تراجع القراءة. فأنا لا أدينها مطلقًا.
لكنها مشكلتي وحدي. أنا التي أريد للناس أن تدع مشاغلها المضنية وبحبوحة الريلز، وتقرأ ما يذكّرها مجددًا بقرف الحياة.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الكتاب الذي لم نقرأه كما كُتب: كيف حُرّف (الخالدون المئة) في ترجمته العربية

     كانت المرة الأولى التي سمعت فيها عن كتاب (الخالدون المئة) لمايكل هارت أثناء دراستي الجامعية، في محاضرةٍ لأستاذٍ كان على الأغلب يذمّ المستشرقين، لا لاستشراقهم وحسب؛ بل للأفكار المخالفة التي انطلقوا منها، ويخصّ بالذمّ من نقل عنهم واتبعهم دون مساءلة. غير أنّي وجدتُ في ذكره لهذا الكتاب تحديدًا تلطّفًا غير معهود، بل مسحةً من حنوٍّ وتمجيد. وقد راعني الأمر؛ فقد ذكر كتابًا لكاتبٍ غربيٍّ فلم يذمّه، بل توقّف عنده برِقّة، وذكر فيه ما رآه جديرًا بالذكر. قال يومها: إن هذا الكتاب قد ترجمه أنيس منصور عن مايكل هارت، وقد اختصّ فيه هارت النبيَّ محمدًا بالمرتبة الأولى، واعتبره أفضل وأعظم من ترك أثرًا في تاريخ العالم. عدتُ آنذاك إلى ترجمة أنيس منصور، فوجدتُ فيها ما أشار إليه أستاذ المحاضرة من نَعْتٍ طيّبٍ وتمجيدٍ واضحٍ لشخصية النبي محمد. توقّفتُ عند هذا النصّ المترجَم، ولم يخطر ببالي أن أفتّش عن النسخة الأصلية للكتاب. وبعد سنواتٍ عدّة، حين أدركتُ عبر التعلّم والمطالعة والقراءة أن المترجم ليس دائمًا أمينًا في نقله، إذ قد تحكمه عقيدةٌ يحملها، أو فكرةٌ يُبشّر بها، أو يقع في السهو، أو يخو...

فلم (بعد العاصفة) لمريم البحراني: الحرب وآثارها النفسية في ذاكرة الإنسان.

  هل يمكن أن تُولد العدالة من رفع السلاح؟ أم أن الحرب، مهما تزيّنت بشعارات الإصلاح، تظل فعلًا ضد الإنسان؟ في الحرب لا توجد خديعة، بل خداع منظم تحت عرش السلطة وعباءة العقيدة ولواء الولاء، تُباركها صحف تقدّس لتُدنّس بها الإنسانية. باسم كل كلمة مقدسة تُستدعى فيها الحرب، تأتي رافعة بيدها إعلان الإصلاح والخلاص، كأنها تُبشّر بعهدٍ جديد، بينما لا تورث سوى الرماد. فهل عرفنا حربًا أصلحت؟ حربًا لم تُفسد زرعًا ولا بنيانًا، ولم تُسفك دماء الأبرياء، ولم تتحطم فيها الأحلام وتُعطب النفوس؟ أذكر لي حربًا واحدة تُؤمن بأنها صالحة. مابعد العاصفة : هل تهدأ العاصفة حقًا؟ هل الحرب تنتهي فعلًا، أم أنها تبدأ حين ينجو الإنسان من رمادها ليكتشف أنه أسير حتى آخر رمق؟ من ينجو من الحرب؟، أهو ناجٍ أم حاملٌ لندوبها في ذاكرته؟ هل يترك العنف للحلم والأمل موضعًا في نفس شهدت الخراب، أم أن العاصفة تستوطن الذاكرة، فتصير الحرب مقيمة في أعماق الهاربين منها؟. فلم بعد العاصفة لمريم البحراني الفلم الذي يتناول آثار الحرب لا يعرض معركة عسكرية، بل صراعًا وجوديًا بين الإنسان وذاكرته، بين الرغبة في الحياة واستبداد الذاكرة العن...

من كربلاء إلى الأحزاب السياسية: لماذا يصّدر الخطاب السياسي الشيعي بلاغة الانتصار دائمًا؟ -دراسة تحليلية إدراكية في المزج التصوري والرمز السياسي-

-دراسة تحليلية إدراكية في المزج التصوري والرمز السياسي- تمهيد: في بنية الخطاب السياسي، لا يكفي أن نفهم ما يُقال، بل يجب أن نسأل: لماذا يُقال بهذه الطريقة؟ ولماذا تستمر بعض الخطابات في إعادة إنتاج رموز الانتصار والكرامة والثبات، رغم أن الواقع الميداني والسياسي يشي بانكسارات متكررة وخسائر متوالية؟      في السياق السياسي الشيعي على سبيل المثال: تتكرّر هذه الظاهرة في الخطاب بشكل لافت، فيبدو الخطاب بعض الأحيان منفصلًا عن الواقع المباشر، أو منحازاً إلى عالمٍ خيالي، فيعيد تعريف الهزيمة بوصفها انتصاراً مؤّزراً، والخسارة كربح، والانكسار كمعركة فائزة.  يحاول هذا المقال الكشف عن الآليات الذهنية التي تُنتج البلاغة السياسية الشيعية، وتفسر الانفصال الخطابي بين الواقع والمأمول، من خلال توظيف أدوات من نظرية العوالم الممكنة، ونظرية الفضاءات التصورية، وتحليلات راي جاكندوف، إلى جانب مقاربات لسانية عربية معاصرة.  إشكالية البحث: رغم التباين الواضح بين الواقع السياسي الشيعي والنتائج الميدانية والعسكرية، يواصل الخطاب السياسي الشيعي المعاصر إنتاج بلاغةٍ خطابية مفعمة بالنصر والفوز والتف...